martes, 19 de noviembre de 2013

¿QUÉ OPINAS?

Ahora es el momento de que expongas tu opinión sobre qué ventajas y desventajas piensas que tiene la jornada continua. Por favor, se respetuoso con las opiniones de los demás. Perseguimos un  debate constructivo y enriquecedor. Os agradeceríamos que dijerais el curso en el que están vuestros hijos y/o hijas.

 

Pincha aquí para hacer tu comentario. Gracias.

 

 

46 comentarios:

  1. Me gustaría felicitaros por la creación de este blog. Creo que es un buen espacio para difundir, informar y habilitar un cauce de participación de toda la comunidad educativa de este colegio en relación al tema.
    !Enhorabuena!

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  2. Hola a todos, en mi caso opino que.sería mejor la jornada continua porque la tarde le cundiría más a mi hijo tanto en lo referente a los deberes como a las posibles actividades extraescolares.
    Para la organización familiar también lo veo una ventaja, también es cierto que al estar en paro lo veo mejor. Si trabajara el niño tendría que comer solo y pasar más tiempo solo en casa.
    En cualquier caso yo voto por la jornada continua en toda.la etapa.de la.ESO.
    Gracias.

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  3. En primer lugar gracias por crear este espacio de participación.
    Como madre de una alumna de 2º de la ESO, estoy completamente a favor de la jornada continua, ojalá se pudiera aplicar en lo que queda de curso, ¿existiría esa posibilidad?
    Argumentos a favor: La edad del alumnado y la autonomía del mismo hacen que puedan estar sólos en casa aunque trabaje la familia. Se evitaría duplicar el transporte en caso de ir a comer a casa y el agobio que supone no llegar a tiempo pues el tiempo de transporte supone de media hora a tres cuartos. Se ahorrarían costes para las familias en transporte y en comida para los que comen en el colegio porque no les da tiempo a comer en casa, al no haber espacio habilitado en el colegio para los que llevan el tupper.
    Tendrían mas tiempo, que podrían dedicar a descansar, estudiar y otras actividades de ocio que son importantes. En cuanto al Profesorado pienso que tendrían mas tiempo para sus tutorías, organizacion de clases....

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  4. Andrés (3º ESO-6ª Primaria)27 de noviembre de 2013, 14:24

    Hola:
    Tengo un hijo en 3º de la ESO y una hija en 6º de primaria. En principio me parecía bien una jornada continua en 3º y 4º de la ESO, no lo veo claro para los dos primeros cursos.Pero ayer hablando con mi hijo me comentó que el prefería seguir como está ahora. Que los días de jornada continua, se le hacen largos al dar toda las materias seguidas. Me comentó que le gusta comer en el colegio porque así está más tiempo con sus amigos. Además, dos diás, cuando termina el instituto se va a entrenar al fútbol en el club deportivo. Que si se fuera a comer a casa, le daría más pereza volver.
    La verdad es que me parecen razonables sus argumentos. Creo que una jornada continua impide que los alumnos pasen más tiempo con sus iguales y el club deportivo y otras actividades pueden verse perjudicadas.

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  5. Hola:
    Tengo una hija en 1º ESO y un hijo en 4º Primaria.
    Mi hija comenta que los días de jornada continua se le hacen pesados. Que aunque valora tener la tarde más libre, la última hora de las tres horas lectivas que tiene seguidas se le hace pesada por cansancio y porque tiene hambre.
    En mi caso, los dos trabajando, no podríamos ir a recogerlos antes de las 4 de la tarde y el trayecto en transporte público solo lo vemos factible cuando sean más mayores. En ningún caso en 1º de la ESO.
    Muchas gracias por recoger nuestra opinión.
    Un saludo
    Ascensión

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  6. BUENOS DÍAS:
    SOY MADRE DE UN ALUMNO DE 2º DE ESO Y DE DOS DE 2º DE PRIMARÍA.
    ME PARECE MUCHO MEJOR PARA LOS ALUMNOS DE ESO LA JORNADA CONTÍNUA, ASÍ SE ORGANIZAN MEJOR LA TARDE CON LOS DEBERES Y SUS ACTIVIDADES.
    ÉL PREFIERE COMER EN CASA, PUES ESTÁ HARTO DE LA COMIDA DEL COMEDOR Y SERÍA UN AHORRO PARA LA FAMILIA.
    ¡¡¡¡JORNADA CONTINUA SI EN LA ESO!!!!!!

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  7. Soy madre de dos niños (2º ESO y 4º Primaria), por mi parte estoy totalmente a favor de la jornada continua para toda la ESO, mi hijo ya no se queda a comedor ningún día, por lo que pierde mucho tiempo los días que tiene la jornada partida.

    Los días que tiene jornada intensiva, aprovecha mucho más la tarde, incluso le sobra tiempo para poder descansar un rato

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  8. Hola a todos.
    Soy madre de una alumna de 2º de la ESO. Varias cosas:

    Está claro que con una jornada intensiva se aprovecha más la tarde para lo que sea que tengan que hacer nuestros hijos, además de que están más tranquilos, reposan la comida...

    Si les preguntamos a ellos, la mayoría responderá que prefieren estar más tiempo en el cole con sus amigos... La mía llegó a decirme que no le gustaba nada la comida pero que prefería quedarse en el comedor.
    Si pudiesemos elegir en nuestros trabajos jornada intensiva, creo que la respuesta sería casi unánime. Eso sí, nos pagarían menos; en el caso del colegio nos ahorramos comedor y transporte..

    Una cosa que no entiendo, ¿cómo se organizan las familias los días que ya hay jornada intensiva? Porque lo que es cierto, es que en este colegio tenemos ambas jornadas a la vez, y eso es lo que no es lógico. Los días que tienen por la tarde salen a las 16.20, creo que no es una hora que facilite tanto...

    Demos la oportunidad a los que puedan comer en casa que lo hagan y los que tengan la necesidad de quedarse en el colegio vayan al comedor y después sus extraescolares.

    Gracias por escuchar.

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  9. Buenas noches.
    Enhorabuena por este blog para poder exponer nuestra opinion
    Totalmente a favor de la jornada continua principalmente por dos motivos
    1º Si tienen la tarde libre ellos se puden planificar mejor su tiempo , deberes ,trabajos, horas de estudio (que en estos cursos se las traen)y ademas alguna actividad extraescolar o simplemente desconectar un ratito
    2º Con la jornada partida se les va el tiempo de comer en trayectos de autobus y tiene que comer como los pavos para total hora y media de clase ,conclusion en lo que se situan en clase,se centran y poco mas es la hora de salir............
    Entiendo que la jornada continua son muchas horas seguidas, pero a estas edades y a sabiendas que por la tarde no tienen que volver seguro que rendirian mucho mas
    MI APOYO TOTAL A LA JORNADA INTESIVA
    Gracias por vuestra atencion

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  10. Creo que si debería haber jornada continua porque por las mañanas se esta mas centrado y además deja más tiempo por la tarde para estudiar y trabajar.
    Ya hay muchos centros en los que hay jornada continua y les funciona muy bien.

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  11. Hola soy una alumna de cuarto de la eso y creo que es mejor la jornada continua porque tenemos más tiempo para poder hacer los deberes y estudiar para los controles, y yo personalmente aprovecho más la tarde.

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  12. Hola soy un alumno de 4º de la ESO y me gustaría que en un futuro se aprobase la jornada continua ya que creo que se aprovecharía muchisimo mejor el tiempo y nos ayudaría a tener más tiempo de estudio y trabajo durante la tarde. Creo que merecería la pena tener las clases continuas sin perder el tiempo de ir a nuestra casa a comer o hacerlo en el colegio. También creo que sería mejor ya que uno después de comer se encuentra cansado como para realizar clases.
    Saludoos !!!

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  13. Yo soy un alumno de 4º de la ESO y estoy completamente a favor de la jornada continua, ya que con el actual horario y mis actividades extraescolares no me queda apenas tiempo para estudiar por las tardes y mucho menos para descansar.

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  14. Buenas tardes, soy un alumno de 4º de la ESO, y yo estoy a favor de la jornada continua, debido a que llevo desde los 3 años comiendo en comedor y estoy harto de comer semejante comida, a demás la jornada continua, a parte de terminar antes las clases, nos permite tener tiempo para hacer mas cosas, por ejemplo: estudiar, hablar con los amigos, hacer algo... a si que ¡SI! a la Jornada Continua.

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  15. Mi hermana estuvo en el colegio y habrán pasado unos... 3 años desde que ella estuvo. Su curso también protesto y yo creo que llevamos demasiado tiempo intentándolo y aparte de que damos las mismas horas, tenemos mas tiempo para estudiar y organizarnos. Y pienso que esto es por que el comedor pierde dinero ya que los niños/as se van a comer a sus casas.

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  16. Tengo un hijo en 1ºESO y una hija en 3º Primaria, pienso que la jornada continua estaría bien a partir de 3º de la ESO y dejaría los dos primeros cursos de la ESO como adaptación a los posteriores. Creo que necesitan tener un período de adaptación para ir consiguiendo la madurez suficiente y poder administrarse el tiempo ellos solos.
    Si para los padres que tenemos jornada partida en nuestros trabajos es difícil tener una jornada mixta de nuestros hijos, no quiero ni pensar en que de buenas a primeras pasen de una cosa a otra sin un período de adaptación en el que poder ir inculcándoles poco a poco cada vez más responsabilidad en cuanto a horarios, tareas, etc. Creo que no todo los chavales llegan a casa y son tan aplicados que aprovechas el tiempo.
    Entiendo que es un ahorro para las familias en paro, pero creo que se deberían buscar otras vías sin tener que dejar a nuestros hijos de 12 años solos por Madrid sin supervisión ni adaptación.

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    1. No estarian solos. Los alumnos que por motivos familiares precisen quedarse en el colegio, saldrian a la misma hora que con jornada partida, solo que el trabajo y las clases serian por la mañana. seguiria el comedor y diversas actividades o salas de estudio, supongo.
      En cuanto a la adaptacion, creo que ellos se adaptan mucho mas rapido que los adultos.

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  17. en primer lugar enhorabuena por la iniciativa!! corren aires nuevos en el cole y es muy agradable! Estoy totalmente de acuerdo con la jornada continua, ya que creo que los alumnos dispondrán de tiempo para organizar sus actividades extraescolares y estudio. Sin duda será beneficioso para profesores y alumnos, así que sería un logro que finalmente se aprobara!
    Gracias por contar con nuestra opinión y abrir este foro de debate!
    Salu2,
    Gabriela

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  18. Un saludo a tod@s!. Posiblemente mi hija me odiará tras este comentario ( está en 4º ESO), pero estoy en contra de la jornada continua en general. Considero que la implantación de estos nuevos horarios suponen un perjuicio para la educación , sobre todo pública , ya que conlleva un recorte en las partidas para educación de las instituciones , la desaparición de los comedores y una modificación de los contenidos a enseñar , entre otras cosas. Creo que es una forma de "Recorte" encubierta, si no fuera así, nuestra Comunidad de Madrid no estaría facilitando tanto el debate y las posibilidades.
    El tiempo que tienen de más , al tener la jornada partida, TODOS los padres sabemos que NO es aprovechado para estudiar ni organizarse, vamos a ser sinceros , porque el que tiene esta intención lo hace con cualquier tipo de jornada.
    Es decir, este tiempo extra estaría bien si fuera de calidad .
    De todas formas, esta es mi opinión como madre , pero también entiendo que ellos y ellas ya se sienten más autónomos y están aburridos de comedor.
    Así que , para que mi hija no me tenga más odio, que el que naturalmente se tiene a estas edades, votaría a favor.

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  19. Estoy totalmente a favor de la jornada continua en toda la etapa de la ESO. Tengo un hijo en 3º ESO y otro en 4º EP y lo veo desde que el mayor tiene 12 años, que tiene edad suficiente para ir a casa a comer y quedarse un rato solo hasta que llegamos. En el caso de familias que no puedan o que deseen que sus hijos se sigan quedando a comedor podrán seguir haciéndolo; esa alternativa sigue estando. Creo que se aprovecha mejor la tarde, que da lugar a planificarse con mayor amplitud, tanto para tareas escolares como otras que implican salir de casa; o los acompañamientos a médicos u otras gestiones que necesitan ir acompañados por nosotros, desde nuestros trabajos puede ser más fácil pedir ese permiso.
    En el Montserrat está instaurada desde 3º ESO y sin ningún problema, no entiendo por qué en el Lourdes vamos con este retraso.
    Me alegro que por fin se proponga a debate de verdad esta cuestión tan esperada por algunos. Bravo por la gente que está tan implicada desde el AMPA y profesorado.
    Susana.

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  20. Yo estoy a favor de la jornada continua, ya que creo que se gestiona mejor el tiempo tanto para los alumnos como para los padres a parte de economicamente es mas ventajoso y con los tiempos que corren se agradece

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  21. soy un alumno de 4º ESO. Estoy de acuerdo con la jornada continua ya que aparte de tener las mismas horas dentro del centro, podemos administrarnos mejor el tiempo fuera de este. Después de haber peleado este asunto durante tantos años, al final hemos conseguido que lo aprueben para dos cursos 3º y 4º de la eso.

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  22. Tengo una hija en bachiller y un hijo en 2º de la ESO y mi opinión es que la jornada continua estaría bien desde 3º porque los dos primero cursos son muy importantes para la maduración de los chicos y para poder adaptarse a los cambios que suponen pasar de la primaria a la secundaria.

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  23. Soy profesora en un colegio público y conozco personas tanto padres como profesores que en un principio no estaban de acuerdo con la jornada continua, en el caso de los padres por entender que se hace muy pesado. La experiencia es que las tardes se pierden, porque hasta que los niños después de comer se adaptan de nuevo al ritmo de clase prácticamente se han terminado. Mientras que con la jornada continuada tienen mucho tiempo durante la tarde para hacer deberes, disfrutar etc... una observación, las jornadas se pueden cambiar y las que las tienen non se vuelven atrás. por algo será.

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  24. Tengo una hija en primaria y quisiera informarme mejor sobre este tema. Antes que nada ¿alguién me pudiera orientar qué horario hacen cuando la j. continua y la de j. partida incluyendo qué duranción de pausas tienen entre las clases. Por otro lado yo he vivido en los países donde los niños andan solos desde primaria y son capaces y más responsables en general.

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  25. Estoy completamente de acuerdo con la jornada intensiva, con ella comerian tranquilamente y podrian organizar mejor el tiempo.
    Tambien seria bueno de cara a que pudieran realizar otras actividades.

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  26. Tengo una hija en 1ero de la ESO y creo que la jornada partida es uno más de los factores que dificultan compatibilizar su formación académica con las enseñanzas artísticas que ofrecen los conservatorios de música o danza. Lo que hace que los alumnos que se encuentren en esta situación deban buscar centros integrados o IES con programas específicos que faciliten simultanear ambas.

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  27. El asunto me parece complicado. Tengo un hijo en 3 º de la ESO y es uno de los afectados por la cuestión planteada. Existen sus ventajas y desventajas como bien se ha comentado que, habría que analizar con detalle.
    Al margen de beneficios económicos para la familia, que no son nada despreciables, hay que tener en cuenta a los chicos. La carga de trabajo a lo que se les somete en jornada continua es perjudicial para su rendimiento, ya que no se puede estar en alerta tanto tiempo. Si estamos oyendo que la base de un mejor rendimiento esta en atender en clase, ya que esto facilita la comprensión de los conceptos que se explican y facilita el estudio a posteriori de dichos conceptos de cara a su refuerzo, comprensión y rendición en una prueba de examen, es incongruente aplicar un modelo que facilita la dispersión de los chicos por el cansancio acumulado en una jornada continua, dispersión bastante alta por regla general. Yo estoy en contra de modificar el horario actual, ya que esta me parece una razón de peso en el contexto actual de nuestros hijos que es la mejora de su rendimiento.

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  28. Padre de alumno de 3º de la ESO. En contra del cambio de jornada, ya que favorece la falta de concentración en clase debido al cansancio que acumularía en nuestros hijos. Nos están comentando y a ellos en clase también, que gran parte del trabajo para comprender y rendir conceptos se basa en el trabajo de clase, estar atento y entender los conceptos, por lo que me parece contraproducente este sistema que facilitaría la dispersión de los alumnos, por el cansancio acumulado.

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  29. Hoy hemos estado en la sesión informativa que se ha organizado en el colegio para hablar de la jornada escolar. Ha estado bien y se han aportado reflexiones interesantes por parte de los ponentes. Lo que me ha dado pena es que tan solo hemos estado 20 personas. Me ha extrañado porque pensaba que este tema era de interés para muchas familias. Pero parece ser que estaba equivocado.
    Salud
    Andrés

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  30. Os queremos pedir disculpas a los que habéis hecho los últimos comentarios desde el 3 de diciembre. Por un error en la configuración estaba marcado que los comentarios se publicaban con moderador. Como todos los comentarios están siendo muy enriquecedores para el debate y respetuosos no es necesario ninguna moderación. Perdonad el retraso en la publicación.
    Un saludo
    AMPA

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  31. He sido tutor de 3º de ESO durante varios cursos en los que he podido comprobar como el rendimiento en las sesiones de la tarde disminuye dependiendo de la materia trabajada. A partir de este nivel suele ser necesario más tiempo de estudio por las tardes. Las disrupciones en las aulas durante ese periodo de tarde son claramente más numerosas...
    Se podrían argumentar muchas razones de todo tipo (académicas, convivenciales, económicas, sociales, etc.) a favor de la jornada continua en estos niveles y, ¿por qué no?, en todos los niveles educativos. Pero seguro que existen tantas otras en contra.
    Creo que el tema es harto complejo, influido por numerosas variables, y necesita de un análisis sosegado que tenga en cuenta las conclusiones de un amplio debate en el que intervengan todos los estamentos de la comunidad.
    Desde esa perspectiva, considero este blog una herramienta de participación muy útil. Felicidades a la AMPA del colegio por impulsarlo.

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  32. Gracias a los/as que teneis hijos/as en ESO y a los /as alumnos/as que nos contais cuales son vuestras experiencias. Me gustaría que también se animasen profesores/as y saber su opinión sobre cómo se desarrollan las clases por las tardes, como ya ha hecho Nacho, o padres/madres de este colegio que sean profes de otros colegios que ya tengan la contínua. Gracias.
    Javier.

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  33. Hola a todos.
    Soy madre de un hijo de 2º de la Eso, y estoy completamente de acuerdo con la jornada continua. Veo varios beneficios para nuestros hijos que son los que importan.
    A todos nosotros nos gustaría tener una jornada cotinua para así poder disfrutar más de los nuestros, (conciliación familiar), a nuestros hijos creo que les vendría bien, pues creo que tendrían más tiempo para estudiar y relajarse.
    Con la jornada partida, el tiempo de la comida no lo aprovechan, sobre todo los que tienen que ir a su casa a comer, ya que pasan mucho tiempo en el trayecto, y los que se quedan a comer, estan en el patio jugando a algún deporte (¿es realmente el deporte que les gusta ?o como no hay muchas más posibilidades es lo que hacen para pasar ese tiempo?), seguramente que la mayoría de ellos preferirían tener más tiempo por la tarde y organizarse su tiempo libre.
    Respecto a si rinden más o menos lo que yo veo desde luego que con el horario que tienen ahora de tres días partido y dos continuo, no pueden terminar de coger habitos de estudios.
    Por otro lado un motivo que me parece importante, es que no creo que ninguno de ellos en fin de semana, coman a las 12.30 o 13.00 H. y ya es sabido que los entendidos en salud, aconsejan que se coma siempre a la misma hora, lo cual nuestros hijos con el horario que tienen ahora, comen con tres horarios distintos al cabo de la semana.
    Respecto si rinden más o menos al tener más horas, creo que sencillamente se tendrían que organizar las clases y dejar las más suaves para las últimas horas.
    Como ya veis yo estoy a favor de la jornada continua pero no solo en 3º y 4º de la eso, sino en todas las etapas.Tengo amigos en distintas Comunidades Autónomas en las cuales existe dicha jornada con distintas edades y estan muy contentos, algunos son padres trabajadores y me comentan que no tienen ningún problema.
    Gracias

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  34. Hola, buscando argumentos a favor y en contra me podría eternizar en el proceso.
    Hay motivos pedagógicos de las dos opciones, también juegan circunstancias familiares, sociales, personales, ... y al final si me tengo que decantar para la ESO (como es el caso) por una opción prefiero la contínua.
    Entre otras cosas he tenido en cuenta
    - Mi hijo de 4º ESO dice que ir a una asignatura aburrida por la tarde es insufrible.
    - El ajuste horario de las familias viene a ser igual, ya que se pueden quedar a comer y después recogerles.
    - Que ahora se da la jornada partida/continua y es un jaleo organizativo, ¿Quien no ha tenido que pensar el dia que es y si sale antes o después? O lo de comer 3 dias a las 12,45-13 y otros dias a las 14,40 no es muy "agradable"
    - Podría quedar mas espacio, como aula de informática, laboratorio, etc, para los de primaria durante la tarde. Y de espacio no vamos muy bien en el cole.
    - Por curiosidad, en un radio de 2 km alrededor del colegio se encuentran 4 públicos con continua y 9 concertados con partida.
    Gracias al AMPA por el blog.

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  35. Me gusta más la jornada continua porque tengo más tiempo para estudiar, hacer los deberes e incluso divertirme.

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  36. Me parece muy interesante que los alumnos sobre todo de ESO hayan opinado y nos hayan hecho saber como viven en diferentes jornadas y la combinación de estas. En mi opinión son ellos a los que más afectan y debemos recoger las voces de ellos. Tienen toda la capacidad y derecho de expresar y debatir. Sobre todo, es importante dar oportunidad de escucharles activamente.

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  37. Buenos días, yo tengo un hijo en primaria y aunque aún me pilla un poco lejos, creo que la jornada continua no es muy adecuada por hacerse demasiado larga. Por otra parte la socialización con los compañeros se reduce en una etapa en la que esto es fundamental. Cuando van a entrenar ao a realizar alguna actividad por la tarde sobre las 5, hay demasiado intervalo por lo que se relajan y se hace mas pesado ir.
    Y por último y aunque no es mi caso entiendo que hay padres y madres que no para los que ya es dificil llegar a las 4, por lo que otra jornada supondría que deben dejar a sus hijos solo durante mas tiempo, y creo que esto preocupa bastante porque algunos tendrían tan solo11 años durante los primeros meses del curso. me parece bien que se trate de conciliar y que a algunos profesores/as y familias les venga bien pero creo que hay que pensar en el bienestar y las condiciones de los chicos y chicas en general y no mirar solo lo que nos afecta directamente. respecto al comentario de Tamiko, estoy de acuerdo en que tiene derecho a expresarse y debatir y por supuesto a ser escuchados pero creo que la decisión debe ir por otro lado ya que es un tema serio, que afecta a la organización de las familias en su conjunto.

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  38. Creo que la jornada contínua no presenta ninguna ventaja desde el punto de vista educativo. En primer lugar el rendimiento será menor, sobre todo en la súltimas horas debido a la acumulación de cansancio de los alumnos. En segundo lugar, si los dos padres trabajan, el niño pasará mucho tiempo solo, y no creo que sea la edad más apropiada, a menos que se contrate una persona para que lo cuide, con el consiguiente gasto extra. Con toda sinceridad creo que la jornada continua sólo beneficia a los profesores que verían reducida su jornada, o al centro que mantendría la misma jornada por profesor reduciendo la plantilla.

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  39. El curso que viene tendré un hijo en 1ª de la ESO y otro en 3ª. Por la experiencia del que ya tiene 3 días partidos y 2 continuos veo que le cunde más los días de continuo, incluso acudiendo a entrenamientos por la tarde. A la hora de planificar las comidas me hago un lío, unos días sí y otros no. Su padre y yo llegamos casi siempre después que él y no ha habido problema. Es más, creo que le ha venido bien para su autonomía.
    Por otra parte, los dos se quejan siempre de la comida del comedor y eso nos lo ahorraríamos.
    Para los que piensan que la jornada continua se hace pesada, también se hacen pesadas las clases después de comer.
    Respecto a si es adecuada la edad, creo que la mayoría de nosotros a su edad ibamos y veníamos y nos quedábamos solos si era necesario y nuestros hijos no son menos capaces es que no les damos la oportunidad.
    En resumen, SI A LA JORNADA CONTINUA en toda la ESO.

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  40. Yo estoy a favor de la jornada continua a partir de 3º de la ESO. Los primeros cursos considero que son pequeños, es mejor que se vayan adaptando.
    Tengo un hijo ya en bachiller y mi experiencia es que no aprovechaba más el tiempo con los estudios los días que salía antes. Ellos mismos son los que a partir de tercero, empiezan a querer no ir a comedor.

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  41. Guadalupe:
    Hola, estoy a favor de la jornada continua.´También propongo que se mantenga el servicio de comedor. Al hacerse un turno de comida que no coincide con el del resto del colegio creo que sería beneficioso para la empresa y para el colegio y los padres al ofrecerse ese servicio. Al llegar a casa y tras un pequeño descanso tendrían la tarde para estudiar. Muchas gracias por permitirnos opinar. En mi caso no puedo asistir a las reuniones pero no por ello dejo de estar interesada, un saludo Lupe

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  42. Buenos días: nosotros tenemos un hijo en 3ºB de la ESO y estamos a favor de la jornada continua. entendemos, en todo caso, que las circunstancias personales de casa uno influyen en esta decisión, tales como el horario laboral, si se tienen más hijos en el colegio, la proximidad del domicilio etc. Asimismo el grado de autonomía y de responsabilidad de los chicos y chicos también influirán en el aprovechamiento o no de este nuevo horario.
    Dado que todos los padres y madres siempre andamos liados con miles de cosas, quizás sería interesante que pudiéramos votar por escrito tal y cómo lo están haciendo nuestros hijos e hijas en sus clases. Esta votación podría hacerse llegar al colegio a través de ellos para que fuera mas sencillo. Un saludo. Sylvia.

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  43. Desde la experiencia de tener un hijo en 2º de la ESO, creo que para mi familia no representaría ningún problema la adopción de la jornada continua. A su edad ya es capaz de organizarse el tiempo del que dispone, tanto en los días que vuelve a clase por la tarde, como los que termina antes.
    En cuanto a las preferencias personales, a mi siempre me gusta acabar la jornada lo antes posible...

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  44. Soy padre de una niña que cursa 3 de infantil. Si bien a día de hoy no me repercute directamente, el día de mañana sí lo hará.
    Pienso que al igual que cualquier adulto que trabaje, también los chavales preferirán salir antes de su jornada, en este caso escolar.
    Además, y por experiencia propia, pienso que se rinde mucho más y mejor con la jornada continua. Si bien es cierto que el cansancio acumulado al final de la jornada puede hacer caer la concentración, también creo que después de haber comido es prácticamente imposible rendir al 100%.
    Con una correcta distribución de las materias creo que será mucho más beneficiosa la jornada continua. Para aquellos que tienen problemas por la conciliación de sus horarios con la jornada continua, seguirá habiendo servicio de comedor después de las clases, y actividades extraescolares como hasta ahora.
    Es sólo mi humilde opinión.

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  45. Buenos días en primer lugar agradecer la creación de este blog donde se nos permite opinar y argumentar sobre un tema importante sobre la educación y vida de nuestros hij@s como es el de la implantación de la jornada continua. Dicho esto no me voy a extender en mi opinión sobre la jornada continua me voy a limitar a poner un enlace donde aparece un blog de un AMPA de Cataluña donde se incluye un informe de especialistas en defensa de la Jornada Continua y los argumentos a favor y en contra
    http://porlajornadaescolarcontinua.blogspot.com.es/2012/02/en-castellano.html?m=1
    También aprovecho a desmentir bulos sobre la jornada continua surgidos por la falta de información que tenemos en La Comunidad de Madrid, tras comprobar la información en CCAA donde si tienen implantada la Jornada Continua:

    - Es falso que con la Jornada Continua desaparezca el Servicio de Comedor y las actividades extraexcolares, Tanto en Andalucía como en Castilla La Mancha, quien necesita y quiere estos servicios los sigue teniendo, de tal forma que los niños siguen saliendo a la misma hora que donde no hay jornada partida es decir a las 16 horas Únicamente. salen a las 14 horas los niños cuyos padres no precisan de comedor escolar..
    - Jornada Continua no es sinónimo de Fracaso Escolar, pues hay CCAA y paises con Jornada Continua donde el nivel educativo es mayor que en otras donde no la hay y viceversa, es decir otros países y CCAA que tienen peores resultados que los de la Jornada Discontinua. No hay una relación directa entre tipo de Jornada y Nivel Educativo..

    Saludos

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